“In un mondo dove ormai regna la tecnologia, i rapporti umani sono in pericolo ma il teatro nasce per soddisfare il bisogno di stare con gli altri e non sentirsi soli, per imparare ad ascoltare e comprendere l’altro perché chi ascolta sia coinvolto… toccato, respirato, assaporato, guardato da vicino e non solo attraverso uno schermo”.
Queste alcune delle suggestioni che arrivano dai 23 spettacoli, ideati e messi in scena dai ragazzi, quale momento conclusivo, aperto al pubblico e alla città, di un articolato percorso, partito ad ottobre 2018, denominato Teatro Scuola Vedere Fare, ideato e realizzato da Morena Pauro di Le Nuvole/Casa del Contemporaneo con Salvatore Guadagnuolo di Agita e Giorgio Testa di Casa dello Spettatore.
“Un viaggio nell’universo interiore dei bambini ma anche degli adolescenti che attraversando emozioni come la rabbia e la felicità affermano attraverso il teatro la propria identità – dichiarano alcuni dei docenti del progetto TEATRO SCUOLA VEDERE FARE e continuano - I ragazzi pensano e imparano da ciò che osservano, dal mondo che li circonda, ma oggi occorre ripensare il mondo da più punti di vista e il teatro offre questa possibilità cioè quella di educare al pensiero divergente e creativo per imparare a gridare o sussurrare il dolore più profondo e la gioia più estrema. La scrittura della performance è occasione, inaspettata, di creazione e bellezza interiore e a questa tempesta di parole si accosta il loquace silenzio del corpo”.
Per le foto si ringraziano gli studenti di 4A sezione web ISS Vittorio Emanuele II, Napoli che le hanno realizzate nell'ambito del progetto di Alternanza Scuola Lavoro "Giovani sguardi tra le nuvole".
